아이들 교육과 인터넷

아이들은 스마트폰을 통해 무한한 정보의 바다에 노출되고 있습니다. 핸드폰 안의 다양한 어플리케이션을 활용하여 어려운 내용을 검색하거나 사전을 찾아보는 등 학습과 관련 없는 정보를 쉽게 얻을 수 있게 되었습니다.

이로 인해 아이들은 유용한 정보를 얻기 위해 어플리케이션을 활용하며, 텔레비전 프로그램에서 어플리케이션을 소개하는 단골 시청자가 되기도 합니다. 따라서 정보를 활용하는 사용자는 항상 비판적으로 생각하고 정보의 출처와 신뢰성을 고려해야 합니다.

 

아이들이 인터넷에서 검색한 정보를 무분별하게 활용할 경우, 학습에 영향을 미칠 수 있습니다. 아이들은 인터넷에서 정보를 얻을 때 항상 신뢰할 수 있는 출처를 확인하고 비판적으로 생각하는 습관을 기르도록 지도해야 합니다.

또한, 독서 감상문을 쓸 때 인터넷 정보를 활용할 때는 학생 스스로 공정한 방법으로 학습을 진행하도록 유도해야 합니다.
게다가, 이러한 정보들은 영어로 작성되어 있어 이해하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다.

 

따라서 학생들이 보고서나 연구에 이러한 정보를 활용할 때 주의가 필요하며, 학교에서는 관련 책을 읽는 것을 장려할 수 있습니다.

 

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아이들 교육과 인터넷: 현대 사회의 양날의 검